Ankara'da mesleki eğitimin geliştirilmesi ve esnafın ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücünün yetiştirilmesi amacıyla kapsamlı bir program gerçekleştirildi. Ankara Esnaf ve Sanatkarlar Odaları Birliği (ANKESOB) Abdullah Caner Toplantı Salonu'nda düzenlenen programda, mesleki ve teknik eğitimin mevcut durumu, öğretmen yetiştirme süreçleri, teknolojik gelişmelerin eğitim üzerindeki etkileri ve iş dünyasının değişen ihtiyaçları değerlendirildi. Program kapsamında önce mesleki eğitimde öğretmen yetiştirme konulu panel düzenlendi. Ardından Mesleki Eğitim Danışmanlığı Birimi (MEDB) ile Birlik İşyeri Denetleme ve Danışmanlık Grubu (BİDDG) üyeleri ortak toplantıda bir araya geldi.
ANKARA'DA MESLEKİ EĞİTİMİN GELECEĞİ KONUŞULDU
ANKESOB ev sahipliğinde düzenlenen programın ilk bölümünde, “Mesleki ve Teknik Eğitimde Öğretmen Yetiştirme; Mevcut Durum, Sorunlar ve Gelecek Perspektifi” başlıklı panel gerçekleştirildi. Gazi Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Oğuz Poyrazoğlu'nun moderatörlüğünü üstlendiği panelde, mesleki eğitimin mevcut yapısı ve gelecekte ihtiyaç duyulacak öğretmen yeterlilikleri ele alındı. Panelde Dr. Orhan Uysal, “Türkiye'de Mesleki ve Teknik Eğitime Öğretmen Yetiştirmenin Mevcut Durumu ve Temel Sorunlar” başlıklı sunumunu yaptı. Prof. Dr. Duran Altıparmak ise “Mesleki ve Teknik Eğitimde Geleceğin Öğretmeni; Teknolojik Dönüşüm, Sektörel Yeterlilikler ve İş Birliği Modelleri” konulu sunumuyla katılımcılara hitap etti. Konuşmalarda öğretmen yetiştirme sisteminin mevcut sorunları, mesleki yeterliliklerin geliştirilmesi ve eğitim programlarının güncel ihtiyaçlara uyarlanması üzerinde duruldu.
DİJİTAL DÖNÜŞÜM MESLEK ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİMİNİ DEĞİŞTİRİYOR
Panelde öne çıkan konulardan biri de teknolojik gelişmelerin mesleki ve teknik eğitime etkisi oldu. Üretim teknolojilerindeki değişim ve dijitalleşmeyle birlikte meslek öğretmenlerinin sahip olması gereken bilgi ve becerilerin de dönüşüm geçirdiği belirtildi. Bu kapsamda öğretmen yetiştiren kurumların eğitim programlarının sektörün güncel ihtiyaçları doğrultusunda geliştirilmesi gerektiği vurgulandı. Öğretmenlerin yalnızca mevcut teknolojileri kullanabilmesinin yeterli olmadığı, mesleki gelişimlerinin sürekli desteklenmesinin de önem taşıdığı ifade edildi. Eğitim kurumları ile işletmeler arasında kalıcı ve sürdürülebilir iş birliği modellerinin oluşturulması, mesleki eğitimin geleceği açısından öncelikli başlıklar arasında gösterildi.
ANKARA'DA ÇIRAKLIK VE KALFALIK EĞİTİMLERİ DEĞERLENDİRİLDİ
Panelin ardından ANKESOB Mesleki Eğitim Danışmanlığı Birimi ile Birlik İşyeri Denetleme ve Danışmanlık Grubu'nun ortak toplantısı gerçekleştirildi. Toplantıda mesleki eğitim faaliyetleri, işyeri denetimleri, danışmanlık hizmetleri ve kurumlar arası koordinasyon konuları ele alındı. ANKESOB Başkan Vekili ve BİDDG-1 Başkanı Hüseyin Taklacı, ANKESOB Başkan Vekili ve BİDDG-2 Başkanı Fazlı Yalçındağ ile ANKESOB Genel Sekreteri, Eğitim, Proje ve Ar-Ge Müdürü Erdoğan Özen, yürütülen çalışmalar hakkında değerlendirmelerde bulundu. Görüşmelerde özellikle çıraklık ve kalfalık eğitimlerinin etkinliğinin artırılması gerektiği üzerinde duruldu. Mesleki eğitim merkezleri ile esnaf ve sanatkâr işletmeleri arasındaki koordinasyonun güçlendirilmesi ve öğrencilerin işletmelerde aldıkları uygulamalı eğitimin daha verimli hale getirilmesi konuları öne çıktı.
İŞYERLERİNDE UYGULAMALI EĞİTİMİN KALİTESİ ARTIRILACAK
Toplantıda işyeri denetimlerinin yalnızca eksikliklerin belirlenmesi amacıyla yapılmaması gerektiği vurgulandı. Denetim ve danışmanlık faaliyetlerinin, işletmelere eğitim süreçlerinde rehberlik eden ve uygulamadaki sorunların çözümüne katkı sağlayan bir yapıda yürütülmesinin önemi ele alındı. Öğrencilerin işletmelerde kazandıkları mesleki becerilerin geliştirilmesi, uygulamalı eğitim süreçlerinin izlenmesi ve karşılaşılan sorunların ilgili kurumların ortak çalışmasıyla çözülmesi gerektiği belirtildi. Bu yaklaşımın hem öğrencilerin çalışma hayatına hazırlanmasına hem de işletmelerin nitelikli personel ihtiyacının karşılanmasına katkı sağlayabileceği değerlendirildi.
ANKARA'DAKİ MESLEK LİSELERİ VE EĞİTİM MERKEZLERİ GÜNDEMDEYDİ
Toplantıya katılan BİDDG üyesi ve Ankara İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Veli Karakuş, Başkentteki meslek liseleri ile mesleki eğitim merkezlerinin çalışmaları hakkında bilgi verdi. Karakuş'un değerlendirmelerinde, mesleki eğitim kurumlarının nitelikli iş gücü yetiştirilmesindeki rolü ön plana çıktı. Öğrencilerin okulda edindikleri teorik bilgileri işletmelerde uygulama fırsatı bulmalarının, mesleki gelişimleri ve istihdama hazırlanmaları açısından önem taşıdığı belirtildi. Ankara'daki eğitim kurumları ile esnaf ve sanatkâr işletmeleri arasındaki ilişkilerin geliştirilmesi, öğrencilerin mesleki gelişimlerinin yakından takip edilmesi ve uygulamalı eğitimde karşılaşılan sorunların ortak çalışmalarla giderilmesi konuları görüşüldü.
ESNAFIN NİTELİKLİ ELEMAN İHTİYACI İÇİN İŞ BİRLİĞİ VURGUSU
ANKESOB'da gerçekleştirilen toplantının önemli gündem maddelerinden biri de esnaf ve sanatkâr işletmelerinin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağı oldu. Katılımcılar, mesleki eğitimin yalnızca okulların sorumluluğunda olmadığına dikkat çekti. Kamu kurumları, meslek kuruluşları, eğitim kurumları ve işletmelerin ortak hareket etmesinin gençlerin mesleki beceri kazanması ve istihdama katılması açısından önem taşıdığı ifade edildi. Mesleki eğitim programlarının iş dünyasının ihtiyaçlarıyla daha uyumlu hale getirilmesi ve öğrencilerin eğitim sürecinde sektörle daha güçlü bağlar kurması gerektiği üzerinde duruldu.
ANKESOB'DA GELECEK DÖNEM ÇALIŞMALARI ELE ALINDI
Toplantının son bölümünde MEDB ve BİDDG üyeleri, mevcut uygulamalara ilişkin görüş ve önerilerini paylaştı. Mesleki eğitimin niteliğinin yükseltilmesi, işyeri denetimlerinin daha etkin yürütülmesi ve eğitim kurumlarıyla işletmeler arasındaki koordinasyonun artırılması için yapılabilecek çalışmalar değerlendirildi. Program, gelecek dönemde mesleki eğitim ve danışmanlık faaliyetlerinin daha verimli sürdürülmesine yönelik önerilerin paylaşılmasının ardından sona erdi.
