2002 yılından itibaren çocuklarla kent ve mimarlık kültürünü okullarda ve okul dışındaki atölyelerde 5-17 yaş grubuna yönelik planlanan çalışmalarla paylaşan Mimarlar Odası Ankara Şubesi, 2018-2019 eğitim-öğretim yılı içinde okullarda çalışmaya başladı. Mimarlar Odası Ankara Şubesi bu kapsamda Mimar Kemal İlköğretim okulunda yeni dönem çocuk mimarlık çalışmalarını başlattı.  Öğrencilere kültürel miras, kent-çevre duyarlılığı hakkında bilgi verilirken mimarlık ve kente dair kavramlar da tartışıldı. “ÇOCUK VE MİMARLIK” DERSİ Mimar Kemal İlköğretim Okulu’nda gerçekleştirilen Çocuk ve Mimarlık çalışmalarının ilk konukları okulda aldıkları “Çocuk ve Mimarlık” dersinde örnek uygulama kapsamında Atılım Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültesi öğrencileri oldu. Atılım Üniversitesi yarı zamanlı öğretim görevlisi ve aynı zamanda Mimarlar Odası Ankara Şube Başkanı Tezcan Karakuş Candan’ında katılımı ile yapılan örnek uygulama sonrası öğrenciler Ankara’nın değişik okullarında 2’şer buluşmalık çalışmalar gerçekleştirecekler. YAŞAMIN SESLERİNİ RİTME DÖNÜŞTÜRDÜLER İlkokul öğrencilerine mimarlık, kent kültürü, küresel ısınma, çevre, kentlilik bilincini oyunlarla paylaşıldığı, kent, doğa, yapı birlikteliğinin tartışıldığı çalışmada öğrenciler, kentteki ve doğadaki seslerle birlikte yaşamın seslerini ritme dönüştürdüler. ÇALIŞMA SIRASINDA ÇOCUKLAR KENTE DAİR İYİ Kİ VE KEŞKE DEDİKLERİ ŞEYLERİ SIRALADILAR “Keşke okula yürüyerek gelsek, keşke evimiz bahçeli olsa, keşke her yer temiz olsa, Keşke ağaç kesilmese, keşke kimse bağırmasa, keşke okula bisikletle gelsek, keşke teneffüs daha uzun olsa, iyi ki evimiz var, İyi ki okula geliyorum, iyi ki okulumuz tarihi eser, iyi ki Ankara’dayız.” “Çocuklarla birlikte, çocuklar için çocuklar tarafından”  Mimarlar Odası Ankara Şube Başkanı Tezcan Karakuş Candan, “Mimarlığın toplumla buluşması, yaşanabilir kentlerin geleceği çevresine doğasına tarihsel değerlerine duyarlı kuşakların varlığı ile şekillenecek. Çocuklarla birlikte çalışmayı 16 yıldır yürütüyoruz, aynı zamanda Uluslararası Mimarlar Birliğine bağlı 18 ülke ile ortak çalışmalar yürütüyoruz.  Çocuklara yapılı çevre farkındalığı, kültürel miras ve mimarlık kültürünü paylaşmak, çocuk yaratıcılığı ile mimarlığın yaratıcılığı buluşturmak için nereden çağrı gelirse oraya gidip çalışma yapıyoruz. Yaz ve kış okulları, hafta sonu atölyeleri yapıyoruz. Üniversitelerde ders konusu haline getirdiğimiz çalışmanın kent mimarlık ve her alanda çocuk katılımı ve çocuk haklarını da hedefliyor. Yaşanabilir bir dünya için “çocuklarla birlikte, çocuklar için, çocuklar tarafından” yaklaşımıyla çocuklarınızı mimarlığın yaratıcı ve dönüştürücü gücüyle tanıştırın” diye konuştu. (Ekin Hazal DOĞRUYUSEVER)